Dine rettigheder på ungdomsuddannelser og videregående uddannelsesinstitutioner
Du har ret til at blive behandlet lige – uanset din religion. Diskrimination på uddannelsesinstitutioner på baggrund af religion er ulovlig, uanset om den sker på institutionelt niveau gennem regler, politikker eller praksisser, eller om den kommer fra medstuderende og undervisere i form af fordomme og stereotyper. Det er vigtigt at kende dine rettigheder for […]
Fiche pratique : L’abattage rituel en Belgique
Hassan vient tout juste d’emménager à Liège, après avoir passé de nombreuses années à Bruxelles. Il ne connait cependant pas les réglementations concernant l’abattage rituel en Wallonie et se pose des questions. Que dit le droit ? Les prescriptions rituelles en matière de sacrifice d’animaux font partie intégrante de la liberté religieuse. « La liberté des cultes, […]
Ramadan et l’école publique du premier et second degré – Droit belge
Nadia, 14 ans, est scolarisée dans une école publique de la Région bruxelloise. Elle est en bonne santé et ne rencontre aucune difficulté particulière à l’école. Lors d’un cours d’éducation physique, sa professeure s’adresse à la classe et affirme que tous les élèves musulmans ne doivent pas jeûner pendant son cours. Une enseignante a-t-elle le droit d’interdire à une élève de jeûner durant le mois de Ramadan ?
Absence les jours de fêtes religieuses – Droit belge
Camélia, de confession musulmane, est professeure de mathématiques dans une école secondaire située en Région Bruxelloise. Elle souhaite porter le foulard, mais s’interroge sur les règles applicables dans son cadre professionnel : les signes distinctifs sont-ils autorisés dans l’exercice de ses fonctions ? Le principe de neutralité est-il d’applicabilité ?
Jeûner au travail – Droit belge
Camélia, de confession musulmane, est professeure de mathématiques dans une école secondaire située en Région Bruxelloise. Elle souhaite porter le foulard, mais s’interroge sur les règles applicables dans son cadre professionnel : les signes distinctifs sont-ils autorisés dans l’exercice de ses fonctions ? Le principe de neutralité est-il d’applicabilité ?
La neutralité dans l’enseignement public primaire et secondaire : encadrement du port de signes distinctifs par les enseignants
Camélia, de confession musulmane, est professeure de mathématiques dans une école secondaire située en Région Bruxelloise. Elle souhaite porter le foulard, mais s’interroge sur les règles applicables dans son cadre professionnel : les signes distinctifs sont-ils autorisés dans l’exercice de ses fonctions ? Le principe de neutralité est-il d’applicabilité ?
La neutralité dans l’enseignement supérieur et le port de signes distinctifs par les étudiants
Nadia s’est inscrite dans une Haute école en région bruxelloise, faisant partie du réseau d’enseignement supérieur communautaire francophone. Elle porte le foulard et tout se passe bien en début d’année pour elle au sein de l’établissement. Une matinée, alors qu’elle attendait dans un couloir, un membre du corps enseignant l’interpelle et lui demande d’enlever son […]
La neutralité dans l’enseignement primaire et secondaire
Sonia a 16 ans et fait sa rentrée dans une nouvelle athénée, qui est un établissement public francophone en Région Wallonne. Elle souhaite cette année porter le foulard. Mais elle se demande si cela ne pourrait pas être une source de problème à l’école. Elle se demande quelles sont ses devoirs et obligations en tant […]
La question du prosélytisme en droit belge
Stéphanie est à la tête d’une agence immobilière et a engagé récemment Selma et Younes, deux jeunes collaborateurs de confessions musulmanes. Selma porte le foulard et Younes fait ses prières sur son lieu de travail, sans que cela ne gêne Stéphanie ou contrevienne au règlement de l’entreprise. Cependant, Selma et Younes sont depuis peu en […]
Port du foulard dans le secteur public
Sarah a posé sa candidature pour un poste au sein de l’administration de sa commune. Lors de l’entretien d’embauche, elle a exprimé son souhait de porter le foulard pendant son travail. Elle n’a fait l’objet d’aucune observation. Elle entre en fonction, peu de temps par la suite mais est interpellée par son supérieur hiérarchique sur […]